Đất nước đang bước vào “Kỷ nguyên vươn mình” với khát vọng phát triển mạnh mẽ trong bối cảnh chuyển đổi số toàn diện. Cùng với đó là sự bùng nổ của không gian mạng - nơi ngày càng trở thành một trận địa tư tưởng chiến lược trong đời sống chính trị - xã hội. Đặc biệt, trong bối cảnh cuộc cách mạng trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative AI) đang phát triển mạnh mẽ, khả năng tạo ra nội dung tự động với tốc độ và quy mô lớn cũng kéo theo nguy cơ gia tăng tin giả, thông tin xuyên tạc và thao túng dư luận trên không gian mạng. Điều này khiến môi trường thông tin trở nên phức tạp hơn, đòi hỏi những cơ chế truyền thông hiệu quả để giúp công chúng nhận diện và tiếp cận thông tin chính xác.
Trong bối cảnh đó, những cá nhân có uy tín và sức lan tỏa trên mạng xã hội (Key Opinion Leader - KOL/Influencer) càng cần thể hiện đúng vai trò là những “người dẫn dắt dư luận”, bằng những phương thức mới, linh hoạt và sáng tạo góp phần lan tỏa thông tin tích cực, định hướng nhận thức xã hội và tham gia bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Đúng như mô hình “Dòng chảy truyền thông hai bước” (Two-step flow of communication) do Paul Lazarsfeld và Elihu Katz đề xướng, thông tin từ các nguồn truyền thông không tác động trực tiếp đến toàn bộ công chúng mà thường được tiếp nhận trước bởi người có ảnh hưởng, sau đó mới lan tỏa rộng rãi tới cộng đồng.
Trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo và truyền thông số, mô hình này càng được củng cố khi KOL/Influencer trở thành những “bộ lọc xã hội” quan trọng, giúp diễn giải, kiểm chứng và định hướng thông tin cho công chúng. Trên cơ sở đó, bài viết đi sâu phân tích hệ thống lý luận truyền thông hiện đại, đánh giá thực trạng và tiềm năng của đội ngũ KOL tại Việt Nam, đồng thời khẳng định tính cấp thiết của việc xây dựng “Liên minh Niềm tin số” nhằm củng cố thế trận lòng dân và tăng cường sức mạnh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng trong thời đại trí tuệ nhân tạo.
 

Xâm hại trẻ em là một vấn đề xã hội toàn cầu, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự phát triển thể chất, tinh thần và tương lai của trẻ. Nhiều nghiên cứu quốc tế và trong nước đã phân tích biểu hiện, thực trạng, nguyên nhân và hệ lụy của xâm hại trẻ em, đồng thời đề xuất các chương trình, dự án, mô hình can thiệp nhằm giảm thiểu và khắc phục hậu quả.
Bài viết này tổng hợp, phân tích và hệ thống hóa các công trình nghiên cứu trong ba hướng chính: (i) Biểu hiện, thực trạng, nguyên nhân và ảnh hưởng của xâm hại trẻ em; (ii) Các chương trình, dự án, mô hình hỗ trợ – can thiệp trên thế giới và tại Việt Nam; (iii) Hoạt động huy động nguồn lực trong phòng chống xâm hại trẻ em. Trên cơ sở đó, bài báo chỉ ra khoảng trống nghiên cứu, đặc biệt là sự thiếu vắng các nghiên cứu chuyên sâu về huy động nguồn lực dựa vào cộng đồng và tổ chức đoàn thể ở Việt Nam. Kết quả phân tích không chỉ đóng góp vào lý luận công tác xã hội trong bảo vệ trẻ em mà còn gợi ý chính sách, thực tiễn cho việc xây dựng các giải pháp bền vững trong phòng chống xâm hại trẻ em tại Việt Nam.

     Trong bối cảnh chuyển đổi số quốc gia và yêu cầu hiện đại hóa giáo dục, phát triển năng lực số cho đội ngũ giảng viên trở thành nhiệm vụ cấp thiết. Với vai trò trung tâm trong đào tạo sĩ quan chỉ huy tham mưu thông tin và xây dựng “nhà trường thông minh”, Trường Sĩ quan Thông tin xác định giảng viên không chỉ giỏi chuyên môn mà còn phải làm chủ công nghệ số để nâng cao chất lượng giảng dạy, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và góp phần xây dựng Quân đội nhân dân hiện đại.